大學生該如何適應從“學生”到“員工”的身份轉(zhuǎn)變

????《5分鐘從學生到程序員》第1課。

1. 步入社會的困惑

????大學生畢業(yè)要進入職場，往往都有很多的困惑。我在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作17年，身邊的親戚朋友的小孩，讀計算機系、軟件工程、軟件學院畢業(yè)或?qū)嵙暻?，?jīng)常會我：

????“做java有沒有前途？”

????“我是做開發(fā)還是做測試？”

????“我只能寫幾行代碼，企業(yè)會不會要我？”

????“聽人說學校學的東西在企業(yè)用不上，其它我又不會，我該怎么辦？”

????“你說我是進大公司好，還是小公司？聽說大公司成長慢，小公司什么都要做，成長快？”

????。。。。。。

????反正五花八門的問題都有，總結(jié)一句話，小白程序員，對自己的職業(yè)充滿了困惑。

2. 真實的廢話

????小白程序員有個好習慣，就是到網(wǎng)上去搜看有沒有別人遇到這類問題，或者在論壇發(fā)貼請教，有沒有哪位好心的大哥哥大姐姐傳授些經(jīng)驗，讓自己少走彎路。

????這些熱心的大哥哥大姐姐說的是真的嗎？說的是真實的，也是他們步入社會成功的要點。但是，這些建議能解決初入社會的程序員的困惑嗎？顯示是解決不了的。那怎么辦？

3. 困惑的來源

????從幼兒園到大學，誰在為我負責任？

????我們從幼兒園到大學有困惑嗎？我相信大部分都會說沒有，為什么？

????因為這個階段，父母都在為我們操心，把我們所有的一切都安排好了。經(jīng)常聽到一些消息，說誰家的小孩去外地上大學，父母放心不下，最后，母親還跟過去幫他處理生活問題。

????所以從幼兒園到大學，誰在為我負責任？顯然是父母在為我負責任。我不需要為我的人生負責，所以我怎么做都行，所以沒有困惑。

????到工作崗位，誰在為我負責任？

????從父母角度來說，父母是想為我們負責的，但是，他們能負責到嗎？不行。

????經(jīng)常會聽到父母給我們很多工作上的建議，或者對我們的工作指指點點，搞得自己很煩。為什么他們這么煩人呢？他們潛意識里，是想為我們的工作負責，但是他們負責不到，就用這種方法來表達。

????我們經(jīng)常會很煩父母這樣，甚至經(jīng)常會和他們吵架，覺得他們管太多了。但是，這是他們唯一能表示愛你的方式，所以再遇到這種情況，對父母好點，他們是在說我愛你。

????到工作崗位，誰在為我負責任？答案誰都知道，我自己。因為自己要為工作負責任，所以困惑就出來了。

4. 對于感到職業(yè)困惑的小白，都值得嘉許

????一般來問我職業(yè)問題的人，我都會嘉許他。為什么呢？因為他愿意承擔更多的責任，所以才會有問題。

????對于有不愿意承擔責任的人，他的表現(xiàn)就會是到一家公司，剛畢業(yè)沒有太多事，逛逛網(wǎng)站，逛逛論壇，感覺他很努力在學習，實際上沒多少用處。我們的成長，都是遇到問題，解決問題，然后自然成長；各種類型的問題都能解決，就成專家。這類人，連問題都沒有，能成長個咋？

5. 解決之法

????責任在手，成事在天

????像前面熱心的大哥哥大姐姐，給的建議，綜合下來就是：

????1. 個人導向 轉(zhuǎn)換到 團隊導向

????2. 情感導向 轉(zhuǎn)換到 職業(yè)導向

????3. 成績導向 轉(zhuǎn)換到 績效導向

????4. 思維導向 轉(zhuǎn)換到 行為導向

????5. 個人資源 轉(zhuǎn)換到 組織資源

????6. 興趣導向 轉(zhuǎn)換到 責任導向

????這些都講的很有道理。你把我剛才講的這些轉(zhuǎn)換再講一遍，能講出來幾個？能有兩三個吧？晚上睡一覺，明天還能講出幾個？我相信應該沒有了吧。

????所以我們到企業(yè)，從“學生”到“員工”的轉(zhuǎn)化，沒那么復雜。你只要記住八個字就可以了：“責任在手，成事在天”。

????“天”是什么？天有兩種類型的人和事。

????1. 你的領(lǐng)導，或者是企業(yè)中帶你的人。一般初級工程師，在企業(yè)中都有人帶，相當于你的職業(yè)導師，會帶你入行，幫你解決問題。

????2. 書、顧問講師，就是從系統(tǒng)架構(gòu)上教小白如何入行，如何成長的企業(yè)外資源。

????責任在手，就是分配給你的工作，不管是什么，你都要承擔起責任，按時按量的完成。 責任在手還有一重意思，就是動手做，不要停留在腦袋里想。

????成事在天，就是你剛?cè)胄?，很多不懂，不懂就是不懂，沒什么好說的，就問“天”，“天”就會教你怎么做。但是“天”會幫你做嗎？不會！“天”是擔責不擔任，就是這事我有責任教會你，我可以給你資源讓你做成，任務沒完成我追著你完成，但是任務你還得自己做。所以是責任在手，自己把事情做成。

6. 總結(jié)

????這節(jié)課我們講大學生步入社會的困惑，有這些困惑是好事，說明你愿意承擔更多的責任。對于這些困惑的解決方法是“責任在手，成事在天”，為分配給自己的工作負起責任，不懂是正常的，多問，多學習。負責任是一切的開始，而這系列二十節(jié)課程就是系統(tǒng)講小白如何快速入行，如何快速成長的。

????有做這系列課程的想法時，我在思維導圖整理了一下，有20節(jié)課。雖然每節(jié)課五分鐘左右，但是寫這些內(nèi)容還是很耗心力的，這節(jié)課寫完好幾天了，都沒有發(fā)出來，我知道只要發(fā)出來，后面19節(jié)課就得寫了。還是課程上的這句話：責任在手，成事在天。我把這個責任擔起來，寫吧。后面的這些課程大概2-3天一節(jié)，因為都是臨時寫的，有考慮不周或理解不到位的，歡迎各位提意見，我們一起探討。