linux命令sh指的是什么

本篇內(nèi)容主要講解“l(fā)inux命令sh指的是什么”，感興趣的朋友不妨來(lái)看看。本文介紹的方法操作簡(jiǎn)單快捷，實(shí)用性強(qiáng)。下面就讓小編來(lái)帶大家學(xué)習(xí)“l(fā)inux命令sh指的是什么”吧!

linux命令sh是linux中運(yùn)行shell的命令，是shell的解釋器，shell腳本是linux中殼層與命令行界面，用戶可以在shell腳本輸入命令來(lái)執(zhí)行各種各樣的任務(wù)。

1. 可能需要的執(zhí)行方式

linux下執(zhí)行.sh文件的方法

.sh文件就是文本文件，如果要執(zhí)行，需要使用chmod a+x xxx.sh來(lái)給可執(zhí)行權(quán)限。

2. 開頭：#!/bin/sh

shell程序必須以“#!/bin/sh”開始。shell中#一般表示注釋的意思，所以很多時(shí)候認(rèn)為"#!"也是注釋，但實(shí)際上并不是。

"#!/bin/sh"是對(duì)shell的聲明，說(shuō)明你所用的是哪種類型的shell及其路徑所在。

#!/bin/是指此腳本使用.bin/sh來(lái)執(zhí)行。

#!是特殊的表示符，其后面跟的是解釋此腳本的shell的路徑，如果沒有聲明，則腳本將在默認(rèn)的shell中執(zhí)行，默認(rèn)shell是由用戶所在的系統(tǒng)定義為執(zhí)行shell腳本，如果腳本被編寫為在Kornshell ksh中運(yùn)行，而默認(rèn)運(yùn)行shell腳本的為C shell csh,則腳本在執(zhí)行過(guò)程中很可能失敗。所以建議大家就把"#!/bin/sh"當(dāng)成C 語(yǔ)言的main函數(shù)一樣，寫shell必須有，以使shell程序更嚴(yán)密。

3. 變量

在其他編程語(yǔ)言中必須使用變量。在shell編程中，所有變量都由字符串組成，并且不需要對(duì)變量進(jìn)行聲明。要賦值給一個(gè)變量，可以這樣寫：

#!/bin/sh
 #對(duì)變量賦值：
 a=”hello world”# 現(xiàn)在打印變量a的內(nèi)容：
 echo “A is:” echo $a

有時(shí)候變量名很容易與其他文字混淆，比如：

 num=2
 echo “this is the $numnd”

這并不會(huì)打印出”this is the 2nd"，而僅僅打印"this is the "，因?yàn)閟hell會(huì)去搜索變量numnd的值，但是這個(gè)變量是沒有值的。因此，可以使用花括號(hào)來(lái)告訴shell我們要打印的是num變量：

 num=2
 echo “this is the ${num}nd”

這樣才會(huì)打印”this is the 2nd"

4. Shell命令和流程控制

在shell腳本中可以使用以下命令：

Unix命令

雖然在shell腳本中可以使用任意的unix命令，但還是有一些相對(duì)更常用的命令。這些命令通常是用來(lái)進(jìn)行文件和文字操作的。
如：

 echo "some text" #將文字內(nèi)容打印在屏幕上
 ls #文件列表
 cp sourcefile destfile #文件拷貝
 mv oldname newname #重命名文件或移動(dòng)文件
 rm file #刪除文件
 grep 'pattern' file #在文件內(nèi)搜索字符串，如：grep 'searchstring' file.txt
 cat file.txt #輸出文件內(nèi)容到標(biāo)準(zhǔn)輸出設(shè)備（屏幕）上
 read var #顯示用戶輸入，并將輸入賦值給變量

概念：管道，重定向和backtick（反斜線）

1. 管道 | 將一個(gè)命令的輸出作為另外一個(gè)命令的輸入。

grep "hello" file.txt | wc -l

上述代碼表示為：在 file.txt 中搜索包含有 “hello” 的行并計(jì)算其行數(shù)。在這里grep命令的輸出作為wc命令的輸入。

需要注意的是，管道后的命令是子命令，并不會(huì)出現(xiàn)在接下來(lái)的命令中（有點(diǎn)像C++在{}內(nèi)和{}外賦值的區(qū)別），如以下命令：

#!/bin/shecho 1 2 3 | { read a b c ; echo $a $b $c ; } # 打印結(jié)果為： 1 2 3echo $a $b $c # 打印結(jié)果為空

2. 重定向：將命令的結(jié)果輸出到文件，而不是標(biāo)準(zhǔn)輸出（屏幕）。
   >寫入文件并覆蓋舊文件
   >>追加到文件的尾部，保留舊文件內(nèi)容。

3. 反短橫線 “`”：使用反短橫線可以將一個(gè)命令的輸出作為另一個(gè)命令的一個(gè)命令行參數(shù)。

 find . -mtime  -1  -type  f  -print

上述語(yǔ)句用來(lái)查找過(guò)去24小時(shí)（-mtime -2則表示過(guò)去48小時(shí)）內(nèi)修改過(guò)的文件。如果想將所有查找到的文件打一個(gè)包，則可以使用一下linux腳本：

 #!/bin/sh
 # The ticks are backticks (`) not normal quotes (‘):
 tar -zcvf  lastmod.tar.gz `find . -mtime -1 -type f -print`

流程控制

if
if 表達(dá)式，如果條件為真則執(zhí)行 then 后面的部分：

 if ….; then
 …. elif ….; then
 …. else
 …. fi #注意是以fi結(jié)尾

大多數(shù)情況下，可以使用測(cè)試命令來(lái)對(duì)條件進(jìn)行測(cè)試。比如可以比較字符串、判斷文件時(shí)都存在以及是否可讀等等…

while
while 循環(huán)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為：

# expression 1# while循環(huán)：當(dāng)expresssion成立的時(shí)候，執(zhí)行cmdwhile (expresssion)do
  cmddone# expression 2，可以直接使用truewhile true（或 ：）do 
	cmddone

該命令配合可以配合管道使用，如：

# 尋找 ${path} 路徑下唯一首字母為‘E’的子目錄，并 cd 到該目錄find ${path}/E* -type d | while read corresp_pathdo
	cd ${corresp_path}done

測(cè)試條件
通常使用“[ ]”來(lái)表示測(cè)試條件。注意這里的空格很重要，要確保方括號(hào)里的空格。

 [ -f "somefile" ] #判斷文件是否存在
 [ -d "testResults/" ] #判斷目錄testResults/是否存在
 [ -x "/bin/ls" ] #判斷/bin/ls文件是否存在并有可執(zhí)行權(quán)限
 [ -n "$var" ] #判斷$var變量是否有值
 [ "$a" = "$b" ] #判斷$a和$b是否相等

快捷操作符
熟悉C語(yǔ)言可能會(huì)喜歡一下表達(dá)式：

  [ -f "/etc/shadow" ] && echo “This computer uses shadow passwors”

這里“&&”就是一個(gè)快捷操作符，如果左邊的表達(dá)式為真則執(zhí)行右邊的語(yǔ)句。當(dāng)然也可以將上述表達(dá)式認(rèn)為是邏輯運(yùn)算中的與操作。

同樣或操作“||”在shell編程中也是可用的：

 #!/bin/sh
 mailfolder=/var/spool/mail/james [ -r "$mailfolder" ]‘ ‘{ echo “Can not read $mailfolder” ; exit 1; } #感覺這里的‘’應(yīng)該是||
 echo “$mailfolder has mail from:” grep “^From ” $mailfolder

該腳本首先判斷mailfolder是否可讀。如果可讀則打印該文件中的”From” 一行。如果不可讀則或操作生效，打印錯(cuò)誤信息后腳本退出。這里有個(gè)問(wèn)題，那就是我們必須有兩個(gè)命令：
◆打印錯(cuò)誤信息
◆退出程序
我們使用花括號(hào)以匿名函數(shù)的形式將兩個(gè)命令放到一起作為一個(gè)命令使用。一般函數(shù)將在下文提及。
不用‘與’和‘或’操作符，我們也可以用if表達(dá)式作任何事情，但是使用與或操作符會(huì)更便利很多。

到此，相信大家對(duì)“l(fā)inux命令sh指的是什么”有了更深的了解，不妨來(lái)實(shí)際操作一番吧！這里是億速云網(wǎng)站，更多相關(guān)內(nèi)容可以進(jìn)入相關(guān)頻道進(jìn)行查詢，關(guān)注我們，繼續(xù)學(xué)習(xí)！