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本篇內(nèi)容主要講解“java相關(guān)問題舉例分析”,感興趣的朋友不妨來看看。本文介紹的方法操作簡單快捷,實用性強。下面就讓小編來帶大家學(xué)習(xí)“java相關(guān)問題舉例分析”吧!
public class Test{
public static Test t1 = new Test();//標(biāo)記1
{
System.out.println("block A");//標(biāo)記2
}
static{
System.out.println("block B");//標(biāo)記3
}
public static void main(String[] args){
Test t2 = new Test();//標(biāo)記4
}
}
首先進入Test類,沒有父類,那就執(zhí)行自身的靜態(tài)對象和代碼塊,并且按照聲明順序執(zhí)行。所以首先執(zhí)行標(biāo)記1的靜態(tài)對象,并且進行了實例化,所以需要調(diào)用相應(yīng)的構(gòu)造代碼塊,執(zhí)行了標(biāo)記2的語句,所以輸出了block A;執(zhí)行完畢后順序執(zhí)行靜態(tài)代碼塊,也就是標(biāo)記3的語句,所以輸出了block B;繼續(xù)執(zhí)行靜態(tài)的main方法,重新實例化Test對象,再次調(diào)用構(gòu)造代碼塊,再次輸出了標(biāo)記2的語句,所以再次輸出了block A;所以最終的結(jié)果為:
block A
block B
block A
不知道大家理解了沒有呢?
學(xué)習(xí)三部曲,可以用javap -v 看一看編譯后的class文件,這樣對這個過程會更加清晰
還可以用idea的debug看一下 cinit , init 的區(qū)別
到此,相信大家對“java相關(guān)問題舉例分析”有了更深的了解,不妨來實際操作一番吧!這里是億速云網(wǎng)站,更多相關(guān)內(nèi)容可以進入相關(guān)頻道進行查詢,關(guān)注我們,繼續(xù)學(xué)習(xí)!
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