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這篇文章主要講解了“什么是JAVA Class文件”,文中的講解內(nèi)容簡單清晰,易于學(xué)習(xí)與理解,下面請大家跟著小編的思路慢慢深入,一起來研究和學(xué)習(xí)“什么是JAVA Class文件”吧!
JVM是干什么用的?
運(yùn)行java的啊,難不成是運(yùn)行python的?
這句話是對的,但不完整,JVM并不是只能運(yùn)行java程序。
事實(shí)上,JVM上運(yùn)行的本身也不是java文件,而是class文件。
而能夠編譯轉(zhuǎn)化為class文件的,并不只有java一種。
這就是JVM的語言無關(guān)性。
至于能不能運(yùn)行python,取決于是否有一個(gè)能將python轉(zhuǎn)成class文件的工具。
當(dāng)然這樣做沒有太多的意義,畢竟python也有其運(yùn)行環(huán)境,且在某種意義上,比java更強(qiáng)大,核心類庫更完善。
各種語言也有各自的平臺(tái),所以沒有必要強(qiáng)制編譯。
但掌握class文件還是很有意義的。
作為一個(gè)程序員,你是否有過或者曾經(jīng)有過創(chuàng)建一門語言的奢望?最好還是用漢語開發(fā)。
但現(xiàn)實(shí),或者大學(xué)里的某個(gè)導(dǎo)師,卻給你兜頭一盆冷水。
先花個(gè)三五年研究匯編,再考慮實(shí)現(xiàn)這些。
三五年,黃花菜都涼了。
現(xiàn)在,有了JVM,似乎看到了一點(diǎn)希望的曙光。
要實(shí)現(xiàn)之前的設(shè)想,或者說,想開發(fā)一個(gè)編譯工具。首先要做的,就是要解構(gòu)class文件本身。
無論如何得來,class文件的本質(zhì)都是一組以 8 位字節(jié)為基礎(chǔ)單位的2進(jìn)制流。
記住,是2進(jìn)制。
為了證明這一點(diǎn),我們還是要用到一些工具。比如,Sublime。
它并不是一個(gè)直接查看2進(jìn)制的工具,而是16 進(jìn)制的編輯器(2進(jìn)制和16進(jìn)制可以無縫切換)。
這里面似乎還有python的事情哦。使用時(shí),直接點(diǎn)擊sublime_text.exe文件即可。
然后選擇class文件,打開,如下圖的樣子。
看的人眼花對不對?這都什么玩意!
前文說了,2進(jìn)制,不,這就是16進(jìn)制啊。
如果你不想去看16進(jìn)制,也可以使用javap,直接去查看字節(jié)碼指令(詳細(xì)內(nèi)容見前文《一段java代碼是如何執(zhí)行的》)。
如果你也不想打開命令行,還有一個(gè)叫jclasslib的工具,可提供圖形化界面,它還有適用于idea的插件。
但它不是重點(diǎn),暫且忽略。
class文件格式中只有兩種數(shù)據(jù)類型,無符號數(shù)和表。
其中,無符號數(shù)包含所有的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型和字符串,索引引用等,根據(jù)字節(jié)長度又可以分為u1,u2,u4,u8,分別代表無符號數(shù)的長度為1,2,4,8。
而表,即對象類型。
接下來,以sublime文件解析的內(nèi)容為藍(lán)本,按順序說說的class文件的構(gòu)成。
(1)class文件的頭四個(gè)字節(jié)被稱為魔數(shù),它的作用是確定這個(gè)文件是否為一個(gè)能被虛擬機(jī)接受的 Class 文件。
如,上文中魔數(shù)的值為:
它代表該文件是一個(gè)class類型的文件,不信,你可以多打開幾個(gè)class文件看看。
(2)接下來的四個(gè)字節(jié)代表jdk的版本
如上的內(nèi)容代表jdk的版本為1.8。
PS:jdk1.1的版本數(shù)字為45,以后每跨一個(gè)大版本,數(shù)字+1,所以jdk1.8的版本數(shù)字為51(十進(jìn)制),轉(zhuǎn)化為16進(jìn)制即為34。
(3)下面一個(gè)概念是常量池
以上內(nèi)容是常量池的計(jì)數(shù)器,通過該數(shù)字,我們計(jì)算出常量的個(gè)數(shù)為15個(gè)(計(jì)算出的數(shù)字減1,因?yàn)樵撚?jì)數(shù)器的起始數(shù)不是0,而是1)
我們用javap命令打開常量池,證明常量的確是15個(gè)。
(4)常量池后面就是訪問標(biāo)志,訪問標(biāo)志主要分為如下類別
我們回頭去看看這段class的源碼(居然如此簡單)
Java 代碼
public class ByteCode { public ByteCode(){ } }
該類非接口,非抽象類,非枚舉,非系統(tǒng)代碼,非final,有pulbic,且編譯器在jdk1.2之后,所以,滿足條件的標(biāo)志為:
ACC_PUBLIC和 ACC_SUPER,對應(yīng)標(biāo)志數(shù)為0001和0020,合并起來就是0021。如下圖位置:
(5)類索引,父類索引和接口索引
上文訪問標(biāo)志后面就是類索引,索引值為0002,對應(yīng)常量池第二位。
類索引后面就是夫類索引,索引值為0003,對應(yīng)常量池第三位。
父類索引后面就是接口索引,索引值為0000,代表該類沒有實(shí)現(xiàn)任何接口。
(6)字段表,方法表,屬性表
三大索引之后就是字段表
字段表為0000,代表無字段。
如上圖,方法表分為四部分
方法表計(jì)數(shù)器的結(jié)果為1,代表有一個(gè)字段
方法表訪問標(biāo)志為0001,代表public
方法表名稱索引為0004,對應(yīng)常量池第4個(gè)
方法表描述索引為0005,對應(yīng)常量池第5個(gè)
屬性表以此類推。
單獨(dú)開一個(gè)章節(jié)講講字節(jié)碼指令,它存在于方法表中,如下分類:
(1)加載和存儲(chǔ)指令
此部分內(nèi)容,見前文《一段java代碼是如何執(zhí)行的》)
(2)運(yùn)算或算術(shù)指令
源碼:
Java 代碼
public class Test { public void add(int a,int b){ System.out.println(a+b); System.out.println(a-b); System.out.println(a*b); System.out.println(a/b); } }
字節(jié)碼指令如下:
(3)類型轉(zhuǎn)換指令
源碼:
Java 代碼
public class Test { public void add(int a,int b){ int c = 1; long d = c; } }
字節(jié)碼指令:
(4)創(chuàng)建實(shí)例指令
這個(gè)不用多講,就是new
(5)創(chuàng)建數(shù)組指令
源碼:
Java 代碼
public class Test { public void add(int a,int b){ int[] c = new int[4]; String[] d = new String[5]; } }
字節(jié)碼指令:
(6)訪問字段指令
源碼:
Java 代碼
public class Test { private static String name = "1"; private String age = "2"; public static void main(String[] args) { Test test = new Test(); String a = test.age; String b = Test.name; } }
字節(jié)碼指令:
(7)數(shù)組存取指令
源碼:
Java 代碼
public static void main(String[] args) { String[] a = new String[5]; a[1] = "2"; String b = a[1]; }
字節(jié)碼指令:
(8)檢查實(shí)例類型指令
就是instanceof,演示略
(9)方法返回指令
就是return,演示略
直接看一段代碼:
Java 代碼
public class Test { public void test() { InputStream in = null; try { in = new FileInputStream("i.txt"); } catch (FileNotFoundException e) { e.printStackTrace(); }finally { try { in.close(); } catch (IOException e) { e.printStackTrace(); } } } }
代碼是一段典型的文件流操作,與其他代碼不同的是,它捕獲了兩個(gè)異常。
那么,字節(jié)碼指令又是如何處理該異常的呢
我們可以看到,最底下出現(xiàn)了一個(gè)exception table,即異常表,它記錄了所有的異常數(shù)據(jù)
以異常表第一行舉例,from,to分別代表,如果第12行,到第16行間發(fā)生異常,則直接跳到第19行(target)。
這是繞不過去的一個(gè)話題。
但凡有一點(diǎn)java基礎(chǔ)的人都知道,java有八大基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型,每一種類型都對應(yīng)一種包裝類。如int之于Integer,long之于Long。
一般來講,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型和包裝類都可以相互賦值。但這其中的邏輯如何呢?
Java 代碼
public class Test { public static void main(String[] args) { Integer i = 1; int a = 2; int b = 3; i = a; b = i; } }
我們來看看字節(jié)碼指令
從字節(jié)碼指令中,我們可以看到,有三次拆裝操作
第一次,調(diào)用Integer的valueOf方法,講常量1轉(zhuǎn)為Integer類型;
第二次,調(diào)用Integer的valueOf方法,講棧頂值2轉(zhuǎn)為Integer類型;
第三次,調(diào)用intValue方法,講Integer轉(zhuǎn)為int,然后賦值給b。
前兩部為裝箱,后一步為拆箱。
這就是拆裝箱的底層實(shí)現(xiàn)邏輯了。
感謝各位的閱讀,以上就是“什么是JAVA Class文件”的內(nèi)容了,經(jīng)過本文的學(xué)習(xí)后,相信大家對什么是JAVA Class文件這一問題有了更深刻的體會(huì),具體使用情況還需要大家實(shí)踐驗(yàn)證。這里是億速云,小編將為大家推送更多相關(guān)知識點(diǎn)的文章,歡迎關(guān)注!
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