Linux中的Edquota命令有什么用

小編給大家分享一下Linux中的Edquota命令有什么用，希望大家閱讀完這篇文章之后都有所收獲，下面讓我們一起去探討吧！

edquota命令用于編輯指定用戶或工作組磁盤配額。edquota預設會使用vi來編輯使用者或群組的quota設置。

語法

edquota(選項)(參數(shù))

選項

-u：設置用戶的quota，這是預設的參數(shù)；-g：設置群組的quota；-p<源用戶名稱>：將源用戶的quota設置套用至其他用戶或群組；-t：設置寬限期限。

參數(shù)

用戶：指定要編輯磁盤配額限制的用戶名或者工作組。

實例

配置系統(tǒng)的磁盤配額支持

首先，磁盤配額是區(qū)域性的，我們可以決定哪塊分區(qū)進行磁盤配額，哪塊分區(qū)不用（自然也就不用配置了）。一般而言，作為一臺web虛擬主機服務器，/home和/www（或者類似的）是供用戶存放資源的分區(qū)，所以可以對這兩個分區(qū)進行磁盤配額。假定我們需要對/home分區(qū)實現(xiàn)用戶級的限制，而對/www進行每個組的用戶配額。

第一步：

vi /etc/fstab

找到對應于/home和/www的行，例如：

/dev/sda5 /home ext2 defaults 1 2/dev/sda7 /www ext2 defaults 1 2

在/home里實現(xiàn)用戶級的磁盤配額，所以對sda5行的掛裝選項域做如下修改：

/dev/sda5 /home ext2 defaults，usrquota 1 2

注意，是usrquota哦。類似的，我們可以如下修改/www行：

/dev/sda7 /www ext2 defaults，grpquota 1 2

如編輯根用戶

改/etc/fstab文件中

LABEL=/ / ext2 defaults,usrquota,grpquota 1 1

說明：/etc/fstab文件的每一行由六個字段組成：

第一個字段：文件系統(tǒng)（分區(qū)）的注釋（類似卷標）；第二個字段：文件系統(tǒng)的裝載點；第三個字段：文件系統(tǒng)類型（磁盤配額只能在ext2文件系統(tǒng)上實現(xiàn)）；第四個字段：裝載文件系統(tǒng)是使用的選項，如果只想實現(xiàn)基于用戶的磁盤配額，就加入usrquota關鍵字，只想實現(xiàn)基于組的磁盤配額，就加入grpqouta關鍵字，如果兩者都需要，就全寫入，中間可以用逗號分隔。第五個字段：表明該文件系統(tǒng)（分區(qū)）是否為只讀，如果是0就表示只讀，1表示可以讀寫。第六個字段：表示系統(tǒng)啟動執(zhí)行fsck時檢查的順序。

注意：請?zhí)貏e注意這里的拼寫，是usrquota和grpquota，不要寫成userquota和groupquota。

進入單用戶模式，用quotacheck生成.user或.group文件

quotacheck 你的目錄

example:quotacheck / ; quotacheck /home

如果單用戶模式報錯的話umount你的設備/dev/hda*

再執(zhí)行就ok了，重啟動系統(tǒng)，如果一切正常的話，quota將開始正常工作。

設置用戶和組配額的分配量

對磁盤配額的限制一般是從一個用戶占用磁盤大小和所有文件的數(shù)量兩個方面來進行的。在具體操作之前，我們先了解一下磁盤配額的兩個基本概念：軟限制和硬限制。

軟限制：一個用戶在文件系統(tǒng)可擁有的最大磁盤空間和最多文件數(shù)量，在某個寬限期內(nèi)可以暫時超過這個限制。硬限制：一個用戶可擁有的磁盤空間或文件的絕對數(shù)量，絕對不允許超過這個限制。

通過edquota直接編輯數(shù)據(jù)文件：

使用編輯配額命令edquota為用戶配置定額，在重新啟動系統(tǒng)之后，我們假設lanf是需要定額的系統(tǒng)帳戶，可以使用如下命令來為用戶分配磁盤配額：

edquota -u lanf

這個命令將啟動默認文本編輯器（如vi或其他由$EDITOR 環(huán)境變量指定的編輯器），其內(nèi)容如下所示：

Quotas for user lanf:/dev/sda5:blocks in use:0,limits(soft = 0,hard = 0)
inodes in use:0,limits(soft = 0,hard = 0)

這表示lanf用戶在/dev/sda5分區(qū)（該分區(qū)已經(jīng)在usrquota的控制之下）中迄今使用了0個數(shù)據(jù)塊（以K為單位），并且沒有設限制（包括軟限制soft和硬限制hard），同樣，lanf在這個分區(qū)也沒有任何文件和目錄，并且也沒有任何軟硬限制。如果，我們想對用戶進行磁盤容量的限制的話，只需要修改blocks行的limits部分就可以了，注意單位使用的是K。例如要為lanf分配100M磁盤的軟限制，400M硬限制，可以使用如下的設置：

Quotas for user 
lanf:/dev/sda5:blocks 
in use:0,limits(soft = 102400,hard = 409800)inodes in use:0,limits(soft = 0,hard = 0)

同樣的，要對文件目錄的數(shù)量限制可以相應的修改inodes行。我們也可以同時對這兩項都作出限制。只需要如下的修改Quotas for user lanf：

/dev/sda5:blocks 
in use:0,limits(soft = 102400,hard = 409800)inodes in use:0,limits(soft = 12800,hard = 51200)

這表示除了相應的容量的限制外，還對文件/目錄的數(shù)量做了12800個的軟限制和51200個的硬限制。在保存了新的配置后，該用戶的磁盤使用就不能超過硬限制。如果用戶試圖超過這個限制，該操作將被取消，然后得到一個錯誤信息。但是，如果每個用戶都要這么麻煩的設置的話，那這種重復的體力勞動實在有點令人不寒而栗，而且也太浪費時間了。幸好edquota還有個-p參數(shù)（prototype）可以對已有的用戶設置進行拷貝。例如，我們想對Jack、Tom、Chen三個用戶使用和lanf一樣的限額配置，可以使用如下的命令：

edquota -p lanf -u Jack Tom Chen

這樣一來，這三個用戶就被賦予了和lanf一樣的磁盤配額。

對組的配額，除了edquota命令中對應-u選項的改為-g選項，例如下面對webterm1組的操作：

edquota -g webterm1

實際上，以上的限制只是對用戶設定的硬限制在起作用。如果需要使軟限制也起作用的話，還需要對用戶的軟限制設定寬限期，缺省的軟限制的寬限期是無窮，這可以使用edquota命令的-t選項來實現(xiàn)。運行下面的命令：

edquota -t

edquota將打開缺省編輯器顯示如下內(nèi)容：

time units may 
be:days,hours,minutes,or secondsGrace 
period before enforcing soft limits 
for 
users:/dev/sda5:block grace period:0 
days,file grace period:0 days

可以使用天、小時、分、秒為單位來設定寬限期。例如，在下面這個例子中，磁盤空間限制的寬限期為兩天，而文件數(shù)量限制的寬限期只有6個小時。

Time units may 
be:days,hours,minutes,or secondsGrace period before enforcing soft 
limits for 
users:/dev/sda5:block grace 
period:2 
days,file grace 
period:6 hours

通過setquota工具加入：

比如加入用戶bye2000的磁盤配額，執(zhí)行以下命令：

setquota –u / 2000 2500 100 110 bye2000

以下是setquota命令用法的簡單描述：

setquota [ -u|-g ] 裝載點 軟塊數(shù) 硬塊數(shù) 軟文件數(shù) 硬文件數(shù) 用戶名/組名

查看用戶磁盤使用情況

要查明某一個用戶使用了多少磁盤空間，例如lanf，可以使用如下的命令：

quota -u lanf

顯示：

Disk quotas for user
 lanf(uid 503):Filesystem blocks quota 
limit grace file quota limit 
grace/dev/sda5 3 102400 409800 1 12800 51200

同樣，可以使用quota -g groupname命令來參看某個組的磁盤使用情況。

注意：

如果該用戶沒有配置磁盤限額的話，輸出顯示Disk quotas for user hujm (uid 503): none如果不帶任何參數(shù)運行quota的話，查看的是你自己的配額使用情況。

看完了這篇文章，相信你對“Linux中的Edquota命令有什么用”有了一定的了解，如果想了解更多相關知識，歡迎關注億速云行業(yè)資訊頻道，感謝各位的閱讀！